《我的课余生活》作文开头结尾怎么写
开头：我的课余生活可丰富多彩了，俗话说：青菜萝卜，各有所爱。
有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，还有的喜欢陶冶性情的集邮，至于我，我却对看课外书情有独钟。
结尾：这就是我的课余生活，可以使我陶冶情操，使我更有风采。作文：
一.写作技巧：
二.怎样写事：
1.一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。
2.二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
3.三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。
我的课余生活三年级作文
1、我的课余生活可丰富啦！每天放学后就像打开了魔法盒，总能变出好多有趣的事情，我最喜欢的是和小伙伴们在小区空地上玩"老狼老狼几点了"，跑得满头大汗也不觉得累，妈妈总说我像只活泼的小兔子。
2、每周三下午是我的"艺术家时间"！我会准备好彩色蜡笔，把看到的有趣事物都画下来，上周画了邻居王奶奶养的橘猫团团，虽然耳朵画得有点像兔子，但王奶奶还是把它贴在了冰箱上，夸我是"小毕加索"呢！
3、最近我迷上了种菜苗。阳台上摆着五个酸奶盒改造的花盆，种着小葱、薄荷和草莓，每天浇水时都要和它们说悄悄话："小葱你要长得直直的，薄荷你要香香的哦！"现在我的小葱已经能用来给爸爸的煎蛋做点缀啦！
4、要说最特别的，是上周六参加的少儿图书馆故事会，我鼓起勇气上台讲《三只小猪》，紧张得手心冒汗，但看到台下小朋友亮晶晶的眼睛，我突然不害怕了，还学着大灰狼"呼呼"吹气，逗得大家笑成一团，原来勇敢尝试这么有意思！
（注：全文共356字，重点部分已加粗，符合三年级学生口语化表达特点，通过具体事例展现课余生活的多样性。）
相关问题解答
1、问：三年级作文《我的课余生活》开头怎么写比较吸引人？
答：可以试试这两种方式呀！①场景式开头："放学铃声一响，我就像小鸟一样冲出教室，因为我的课余生活可精彩啦！" ②提问式开头："你知道写完作业后我最爱做什么吗？没错，就是拼乐高！" 记得用上比喻或疑问句，老师肯定眼前一亮~
2、问：结尾怎么升华主题不显得突然？
答：教你个小技巧！①感受："这些课余活动不仅让我放松，还学到了坚持的快乐。" ②展望未来："希望以后能尝试更多有趣的事，把生活填得像彩虹一样多彩！" 简单两句话就有深意啦！
3、问：写课余生活只能写兴趣爱好吗？
答：当然不是！除了画画、跳舞这些，你还能写：①帮妈妈浇花（生活技能）、②和爸爸下棋（亲子互动）、③观察蚂蚁搬家（自然探索），只要是作业之外的事，都能算课余生活哦！
4、问：怎么把平淡的活动写得生动？
答：用"五感法"呀！比如写踢足球：①视觉（"足球像流星划过草地"）、②听觉（"小伙伴的欢呼声在耳边炸开"）、③触觉（"汗水顺着脸颊痒痒地爬"），加点拟声词"嗖——""哈哈"，作文立马活起来！
（小提示：写作文就像讲故事，开头埋个"钩子"，结尾留点回味，中间加上你的独家表情包和语气词就更棒啦！✌️）
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本文概览：《我的课余生活》作文开头结尾怎么写开头：我的课余生活可丰富多彩了，俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，还有的喜欢陶冶...
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